Editorial L’organisation d’une manifestation comme le Forum « Eduquer pour Demain » présente bien des similitudes avec celle d’un marathon : décision très en amont, préparation de longue haleine portant sur différents domaines, nombre de participants attendus, nombre de bénévoles mobilisés... et réussite en liaison directe avec la qualité de la mobilisation ! A J-140 environ, pour poursuivre la métaphore sportive, on pourrait dire que si nous sommes encore loin de la dernière ligne droite, nous sommes en train de franchir le seuil des 30km. C’est là qu’en général tout s’accélère : ça passe ou ça casse. Eh bien, il semble que ça passe, et même … que ça se passe bien ! Un tour d’horizon effectué à l’issue de la dernière réunion du Groupe d’Appui National montre que la plupart des indicateurs sont au vert, qu’il s’agisse de la mobilisation ou de l’avancement des travaux : · participation : 1600 déclarations d’intention déjà enregistrées · agora : 120 projets formulés · ateliers : thématiques soumises aux Associations Départementales. · conférences : thématiques arrêtées, intervenants confirmés. · international : 17 binômes (délégations étrangères + correspondants français) annoncés par le réseau. · partenariats : acquis pour les principaux, seuil décisif pour en obtenir d’autres. Au plan local, cela bouge également. Les initiatives se multiplient pour mobiliser et faire en sorte que les participants soient réellement acteurs dans ce Forum. Pour leur part, l’AD 37 et la région Centre, aux premières loges, ont récemment réuni les militants volontaires pour s’investir dans l’organisation du rassemblement, afin de présenter les propositions du Groupe d’Appui Local. Près de 60 personnes ont répondu à l’appel et ont confirmé leur intérêt, ce qui augure bien de la dynamique enclenchée. Pour autant, il ne s’agit pas de relâcher l’effort (il reste tout de même 12 km pour terminer le marathon !). Ces premiers résultats, pour appréciables qu’ils soient, ne doivent pas être considérés comme des résultats acquis, mais comme des leviers au service d’une dynamique pour atteindre les objectifs fixés. Au regard de notre projet, et plus encore dans un contexte dont le moins que l’on puisse dire est qu’il n’est guère favorable aux mouvements d’éducation populaire, il est vital que nous y parvenions. Michel Jorand, militant	Ateliers Pendant les quatre jours du Forum Eduquer pour Demain se dérouleront conférences, ateliers et agora des projets, mais également moments conviviaux et temps libres. Nous vous présentons dans cette rubrique les thématiques qui seront traitées lors des ateliers. Pour avoir accès à la liste complète des ateliers et de leurs problématiques, rendez-vous sur le site www.eduquerpourdemain.fr. Un forum a été mis en place pour recueillir vos commentaires ! Territoire de vie - territoire d’éducation Eduquer est un acte global et complexe, qui mobilise des approches différenciées, et qui met en scène des acteurs divers, relevant de chacun des trois temps de l’enfant et de l’adolescent : celui de la famille, celui de l’école, et le temps libre. Ces trois temps de la vie de l’enfant interagissent dans la construction de sa personnalité et de son devenir. Les apprentissages qui s’y opèrent ont vocation à se conforter les uns les autres. Il ne s’agit pas d’encadrer les enfants et les jeunes dans la totalité de leurs activités, mais de favoriser une plus grande cohérence des différents temps éducatifs encore trop segmentés. Les territoires sont les lieux privilégiés de ce décloisonnement. Le développement éducatif est incontestablement l’une des dimensions du développement local, au même titre que ses dimensions économiques, sociales et culturelles. Le territoire local est aussi l’espace et le temps de la proximité: les acteurs impliqués dans l’éducation des enfants et des adolescents peuvent s'y rencontrer et apprendre à travailler ensemble. Cela implique bien sûr l’émergence d’une culture du partenariat. Or, même si des politiques éducatives locales incitatrices ont émergé ces dernières années, peu de territoires ont aujourd’hui encore choisi de s’investir dans l’élaboration et la mise en oeuvre de véritables stratégies éducatives.
Agora des projets L’agora des projets, c’est le cœur du Forum, la voix des acteurs locaux. Lors du Forum, présentez les projets développés sur votre territoire, débattez, enrichissez-les ! Dans cette rubrique, des exemples, des idées… Associations Familiales Laïques et Accompagnement à la Scolarité L'Association Familiale Laïque de Rauzan, comme d'autres A.F.L. en Gironde, organise auprès de 3 écoles élémentaires et d'un collège des séances d'accompagnement à la scolarité à raison de 2 soirs par semaine. Il s'agit d'une volonté de bénévoles : parents, grands-parents et parfois grands frères et soeurs qui se relaient pour assurer l'accompagnement des enfants dans la réalisation de leurs devoirs et l'animation d'activités d'ouverture culturelle autour des sciences et techniques, des arts sous leurs nombreuses formes, de la lecture ou de l'écriture etc. Depuis 3 ans, les Francas de Gironde organisent des cycles de formation à l'attention de ces bénévoles. A Rauzan, à raison de 10 séances en soirée de 2 heures chacune, nous abordons ainsi le contexte de l'accompagnement à la scolarité, ses enjeux mais aussi la relation à l'École ou aux familles, les programmes scolaires. C'est ainsi l'occasion de nombreux échanges riches avec des bénévoles qui permettent de mieux situer sa place et de construire son action autour des enfants mais en relation avec les familles et l'École et de tendre, petit à petit, vers une cohérence éducative de plus en plus forte. La formation des bénévoles contribue donc également au renforcement du projet associatif et nous dépassons progressivement le stade initial de l'aide aux devoirs pour proposer des approches multiples et variées aux enfants en s'appuyant sur les compétences des nombreux bénévoles. Contact : AD des Francas de Gironde, Tél. : 05 57 77 28 10, courriel : francas33@wanadoo.fr Enfantimages Ça tourne ! Ces deux mots symbole de la magie du cinéma ont retenti en juillet 2007 dans 14 centres de loisirs du département de la Saône et Loire. Ces centres participaient à l’action d’été coordonnée par l’Association Départementale des Francas. Celle-ci avait débuté en juin par un temps de formation des animateurs pour leur permettre de développer avec les enfants des projets de films de qualité. Le point d’orgue de cette action fédérative aura été le festival accueilli sur la commune de Gueugnon les 25 et 26 juillet. Des jeux, la projection des films des enfants sur grand écran, et des ateliers animés par des professionnels étaient proposés aux 160 enfants présents. Ces ateliers auront permis la découverte de la diversité du monde de l’image : les sténopés, le film d’animation, les cascades, le pré-cinéma, la photographie en relief, le cinéma burlesque. Deux journées se concluant par la montée des marches comme à Cannes. Contact : AD Francas 71, Tél. : 03 85 38 27 03, courriel : francas.71@orange.fr
Juin 2008 ! Parmi les 3 conférences mises en place du 28 juin au 1er juillet prochain, l’une d’entre elle traitera de l’engagement. Nous vous proposons ici quelques éléments de réflexion… Longtemps, la société dans laquelle vivaient les hommes n’était pas une société des individus, mais de communauté, ou l’appartenance au groupe se fait de manière automatique, allant de soi. Aujourd’hui, au terme actuel du processus d’individuation, la société des individus est une société très différenciée où les statuts, les rôles, les compétences des uns et des autres sont très variés, mais où chacun a toujours et encore besoin des différences de l’autre. On est ainsi progressivement passé de la communauté, où le groupe prime sur l’individu, à la société, où la conscience de soi précède la conscience d’appartenir à un groupe. Cette figure de l’individu émerge dans tous les champs de l’existence. A l’artisan succède l’artiste qui signe ses œuvres de son nom. Dans le champ politique, on assiste à la sérialisation des libertés et des droits (Droits de l’homme, de la femme, de l’enfant, des minorités, etc..). Dans la vie amoureuse, on passe du mariage obligé entre clans ou du mariage arrangé entre familles, au mariage entre deux êtres qui se choisissent. L’époque moderne, c’est donc bien l’époque de la construction des individus. Quelles sont les conséquences de ces changements sur le « vivre-ensemble » ? Le discours ambiant laisse penser que nous assistons à beaucoup moins d’échanges, de solidarité entre les gens. Comment permettre que les individus s’engagent pour la collectivité ? Comment faire en sorte qu’individuation ne rime pas avec individualisme ?	Forum International C’est depuis 1978 que cette association, qui tire son nom de l’étoile Véga, rayonne en Hongrie. Aujourd’hui VE-GA regroupe six centres régionaux avec soixante-quatre groupes locaux qui touchent un public de deux mille personnes (bénévoles, stagiaires, jeunes, enfants, …). L’association s’entend comme un mouvement d’éducation indépendant de quelconque influence idéologique ou d’orientation politique. Les activités principales s’orientent autour de thèmes importants comme la citoyenneté active, l’éducation à la paix et la protection de l’environnement. Diverses rencontres institutionnelles entre les Francas et VE-GA ont permis d’échanger sur l’histoire difficile des mouvements d’éducation dans les pays de l’Est et leur rôle primordial aujourd’hui d’une manière générale. Les participants à ces rencontres ont souligné l’importance de l’ouverture à d’autres pays, l’échange sur les questions sociétales, la coopération internationale, etc. L’Association Départementale des Francas du Gard est depuis 2006 en rapport étroit avec la structure. Un groupe de jeunes français s’est en effet rendu en Hongrie puis a accueilli à son tour en juillet 2007 les hongrois pour une rencontre intitulée : « goulasch au roquefort : goûts et couleurs de l’Europe de demain ». Au mois de décembre dernier, VE-GA a participé au séminaire euro méditerranéen de Saint-Laurent de Cerdan fin 2007 sur le thème « Loisirs et temps libre: un accès pour tous dans le respect de nos différences ! » et organise du 18 au 20 mars 2008 un colloque sur la qualification des acteurs de l’animation. Nous les retrouverons bien sûr à Tours !
	Premier forum des acteurs de l'éducation organisé par la Fédération nationale des Francas 10-14 rue Tolain - 75020 Paris Tél. : 01 44 64 21 00 forum-eduquer-pour-demain@francas.asso.fr www.eduquerpourdemain.fr